خدمات الأبحاث

خدمات الترجمة

خدمات التحرير

حولنا

تسجيل طلب
المدونة
English





تحليل وتفسير وعرض نتائج البحث (3)

Published: 2020-07-23
Read: 4 minutes

إن زبدة أي مقال أو بحث أو رسالة هو قسم النتائج والمناقشة، لذا سنعرض في أربع مقالات متتالية الطريقة الأسهل لتدوين هذه النتائج ومناقشتها مع أمثلة بسيطة لنسهّل عليك الموضوع.

تحليل وتفسير وعرض نتائج البحث (3)

في حال كنت تناقش النتائج في أقسام منفصلة عليك أن لا تعلّق عليها وتترك التعليق لقسم المناقشة

هل علينا استخدام نستخدم الزمن المضارع أو الماضي؟

عنصر المكان

الزمن المضارع

إن النتائج المتوسطة تم عرضها في الجدول 3.2 

يظهر في الجدول الرابع...

ملخّص الإجراءات

الزمن الماضي تم تحليل المؤثرات بشكل كامل لتصفية aو B في عدة مناسبات
نتائج التحليلات الزمن الماضي الدرجات المختلفة لتراكيز الذرات موجودة في نقطة الإلتحام
التعليقات الزمن المضارع  يمكن نسب التناقض الموجود لصغر حجم العينة 

 

البيانات الكمية

لاتحد القوانين كثيراً من القيود على تقرير البيانات الكمّية بالمقارنة مع البيانات النوعية. إن البيانات هي مجموعة من الكلمات المكتوبة ضمن مستندات منقولة من مقابلات شخصية أو تسجيلات صوتية (قد تحتوي على الصور) والتي يتم تحليلها بطريقة مختلفة من خلال تصنيفها ضمن مواضيع معيّنة. من المهم إرسال ووضع البيانات ضمن إطار معيّن كي يفهم القارئ بشكل صحيح بالإضافة إلى القيام ببعض الترتيب والإضافات التي تجعل من النص جذّاباً.

يجب إعادة ربط البيانات من خلال تصنيفات التفاصيل المتعلّقة بسؤال البحث الشامل الذي يتعلق به. يمكن القيام بهذا من خلال المقدّمات والأقسام التي تتشعّب إلى أقسام فرعية. إن الإستخلاصات يمكن وصلها بهذا الهيكل بعملية  "قل اعرض ثم قل".

 
 

ناقش نتائجك

في مناقشة النتائج لديك الفرصة في تطوير القصة الموجودة في البيانات، وبناء اتصالات وروابط بين تحليلاتك والنظريات الموجودة والبحث. على الرغم من أن حجم قسم المناقشة قد يختلف في الرسالة باختلاف الإختصاص إلّا أن جميع التخصصات باستثناء بعض تفسيرات النتائج هي من تكوّن هذه الروابط.

سؤال البحث
في قسم المناقشة عليك أن تربط بسين سؤال البحث بنتائج البحث. في حال كان هذا القسم منفصلاً عليك تلخيص أهم النتائج التي توصلت إليها في البحث وتربطها بتوقّعاتك وفرضياتك قبل بداية البحث.

في حال كان بحثك من نوع اختبار الفرضيات عليك الإجابة على هذه الأسئلة:

  • هل تدعم نتائج البحث فرضياتك الأولية؟ لماذا وكيف ذلك؟
  • هل تدعم نتائج البحث قسماً من الفرضيات فقط؟ لماذا وكيف ذلك؟
  • هل تخالف النتائج الفرضيات الأولى. لماذا وكيف ذلك؟
  • ماهي الأمور الإضافية التي تعرضها النتائج، والتي لم تتوقعها أو تفكر فيها قبل بداية البحث؟
     
     

ربط البحث بالأبحاث الأخرى

واحدة من أهم متطلّبات رسالة الدكتوراه هو المساهمة في العلم، من المهم أن تعرض كيف تناسبت نتائجك مع الأعمال الأخرى التي تمت في مجالك.

اكتب نقاط الإختلاف والتوافق بين بحثك والأبحاث الأخرى.

عندما تعرض تفسيرك للنتائج عليك التفكير في نقاط القوة والضعف في التفسيرات البديلة للبحث.

الإسقاطات:

وجه آخر لتوضيح مساهمتك في البحث هو رسم الإسقاطات الممكنة لنتائجك. يعتمد هذا على طبيعة البحث الذي تقوم به وغالباً ماسيرتبط هذا الأمر بمايلي:

  • النظرية الحالية
  • التطبيقات التقنية
  • الممارسة المهنية

كتابة المناقشة

إن مهارة كتابة المناقشة الناجحة هي التنقّل بين الأبحاث المختلفة وبحثك، أي:

  • مالذي قدّمه الآخرون
  • مالذي قدّمته أنت
  • كيف تكمّل هذه الأبحاث بعضها.

ملاحظة هامّة:
تذكّر أنك تناقش ثلاث قضايا مختلفة يجب ان تفصلها عن بعضها بوضوح كي يستوعب القارئ ذلك.

هناك بعض التقنيات التي تميّز بحثك عن الأبحاث السابقة (هذه التقنيات هي ما يميّز بحث عن غيره لكنّها ليست إجبارية أبداً).

اكتب بصيغة المتكلّم عندما تصف نتائجك

تُظهر نتائجي أنّ....
استخدم كلمة "هذه" في الإشارة لبحثك وقم بالإشارة للأبحاث الاخرى باستخدام الاسم أو المكان أو الزمن

هذه الدراسة

نتائج هذا البحث

...قام جورج ومارك ب

قم بعرض أوجه التشابه في النتائج بين بحثك وأبحاث أخرى أشارت أبحاث مشابهة في عام 1970 إلى ...
استخدم الزمن المضارع التام لعرض التشابه بين بحثك و بحث آخر بالمقارنة فيما بينهم والذي  تشير إليها باستخدام الزمن الماضي البسيط لقد أظهرت الدراسة أن معدّل الإنتشار يبلغ 3 في المئة وهو معدّل أصغر من الذي اكتُشف في نيويورك وكان 4.5 في المئة.

 

استخدم لغة حذرة

مناقشة النتائج واستخلاص العبر يضم تقديم متطلبات حول التفسيرات، وأهمية النتائج وآثارها العملية. يمكن القيام بهذا من خلال البحث التقليدي حيث توجد المعلومات المفيدة في قسم النتائج الجديدة. كباحث عليك التمييز بشكل جيد بينهم:

  • المعلومات المؤكّدة بالنسبة لك لأنك تمتلك أدلة قطعية عليها.
  • المعلومات التي لست متأكداً من صحّتها تماماً.
  • المعلومات الموجودة ضمن الإحتمالات.

لذا إن المعلومات الأكيدة هي حالة نادرة الوجود في البحث الأكاديمي

مثال: إن التخفيف من الوزن يخفّض من مخاطر أمراض القلب

إدعاءات كهذه: تشير أن القضية صحيحة في أي حالة كانت، لا يمكن إثباتها بدليل حتمي. لذا يجب ان تكون الإدعاءات دقيقة ومحدودة، ودرجة القطعية يجب أن تتوافق مع درجة الـتأكد من الدليل.

يوجد العديد من الطرق الممكن استعمالها في الكتابات الأكاديمية لتأكيد أحد الإدعاءات.

1. يمكنك الإشارة إلى نسبة المحتملة لصحّتها:

مثال:

  • من المؤكد أن
  • يوجد إحتمال كبير بأن
  • يمكن أن يكون
  • على مايبدو أن
  • من غير المحتمل أن يكون

أو بطريقة أخرى:

  • إن التخفيف من الوزن يخفّض من مخاطر أمراض القلب.
  • من الممكن أن يكون تقل مخاطر الإصابة بالامراض القلبية في حال تخفيف الوزن.
  • إن تخفيف من الوزن ممكن أن يقلل من إحتمال الإصابة بالأمراص القلبية.

2. أبعد نفسك عن:

1.  الإدّعاء:

  • يبدو أن تخفيف الوزن يخفّض من احتمال الإصابة بأمراض القلب.
  • تُظهر بعض الأبحاث أن تخفيف الوزن يقلل من مخاطر الإصابة بالأمراض القلبية.

2. أبعد نفسك عن المعلومات من خلال عرض المحدوديات:

  • تشير بعض الدراسات إلى أن التخفيف من الوزن يساعد في تخفيف مخاطر الإصابة بالأمراض القلبية.
  • إن تخفيف الوزن في هذه الفئة العمرية يخفض من مخاطر الإصابة بأمراض القلب.
  • في معظم الحالات المدروسة ظهر أن تخفيف الوزن يخفض من مخاطر الإصابة بالأمراض القلبية.
     

3. استخدم أفعال المساهمة (التي تدل على النتائج)

  • إن تخفيف الوزن يؤدي إلى تخفيف مخاطر الإصابة بالنوبات القلبيىة

  • إن تخفيف الوزن يساهم في تخفيف مخاطر الإصابة بالنوبات القلبية.

​​​​ في العمل يجب الجمع بين هذه النقاط جميعها:

بالنسبة لهذه الفئة العمرية على وجه التحديد أشارت معظم الدراسات أن تخفيف الوزن يساهم في تخفيض مخاطر الإصابة بالنوبات القلبية.

 


  Share:



ESRPC Services